| Четверг, 05.02.2026, 14:16 | Главная | Регистрация | Вход |
|
|
Каталог файлов
Всего материалов в каталоге: 44
Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 3 4 5 » |
Каждый учитель хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики могли понимать биологическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость ученикам и учителю. |
В условиях перехода на ФГОС перед учителями ставятся задачи формирования знаний в соответствии с новыми стандартами, универсальных действий, обеспечивающих все учебные предметы, компетенций, позволяющих ученикам действовать в новой обстановке на качественном высоком уровне. |
Организация олимпиад содержит несколько ступеней отбора, включая школьные, региональные, всероссийские этапы. |
В данном наблюдении мы должны понять, как влияет температура на прорастание семян. Для этого мне понадобились семена гороха, фасоли, плодородная земля, линейка и две недели. Семена фасоли и гороха поместил на сутки во влажную марлю, затем посадил семена в горшки. Один горшок поставил на кухню (на полку),где t колеблется от24 до 26*.Другой горшок поставил тоже на кухню, но на окно, где t 16-20*.Третий горшок поставил в более прохладную комнату (на окно),где t 12*.Все результаты записал в таблицу.
|
О состоянии
и об охране окружающей среды Саратовской области в 2011 году. – Саратов, 2012 –
245 стр.
|
Выполнение требований ФГОС при изучении биологии на примере конкретного урока
|
Материал для подготовки ЕГЭ |
|
 |  |
