Костянчук Людмила Антоновна

Каждый учитель хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики могли понимать биологическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость ученикам и учителю.

В условиях перехода на ФГОС перед учителями ставятся задачи формирования знаний в соответствии с новыми стандартами, универсальных действий, обеспечивающих все учебные предметы, компетенций, позволяющих ученикам действовать в новой обстановке на качественном высоком уровне.

 Организация олимпиад содержит несколько ступеней отбора, включая школьные, региональные, всероссийские этапы. 

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 9 класса «Введение в общую биологию» авторов В.В. Пасечника, В.В. Латюшина, В.М. Пакуловой//Сборник нормативных документов. Биология / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. М.: Дрофа, 2006, - 172//, полностью отражающей содержание Примерной программы дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки  обучающихся.

   Согласно действующему базисному учебному плану рабочая программа для 9-го класса предусматривает обучение биологии в объеме  68 ч (2 часа в неделю).